Historias de emociones con plantillas de emociones como estas. El hecho de poder mostrar el personaje de la historia que se está relatando me pareció muy interesante para contar un cuento. Ya no como marioneta, que bueno si quieres puedes utilizarlo así, sino más bien como muñeco sacado de las ilustraciones del cuento. Para despedirme leí a todos los tutoriales un cuento. Era el bellísimo cuento “mamá de qué color son los besos” de ELISENDA QUERALT acompañado de una música suave y una proyección donde se iban poniendo imágenes de los distintos colores que se detallan en el cuento. Según leía iba dando besos a los pequeños y pequeñas de formas diferentes según marcaba el cuento.
Con lo que a los niños mayores puede resultarles algo realmente curioso e atrayente no solo para interactuar sino más bien para examinar mucho más sobre el de qué forma y por qué se proyecta. En una caja, bolsa o cesta podemos poner distintas objetos y utilizarlo para inventar historias. Puedes ser objetos naturales (como palos, hojas,…), juguetes (muñecos, coches, animales,…), utensilios de cocina, …
Juego De Higiene
El habitual teatro que todos conocemos de marionetas…Si tenéis sitio¿Por qué razón no tenerlo en casa? Es buena forma de interactuar, inventar, narrar, encender la imaginación y la imaginación. Nosotros disponemos las cartas de LA TRIBU ENCAJA que son cartas con diferentes tipos de familias, que si bien son para jugar a crear familias, asimismo las usamos para contar cuentos. Agradezco el increíble material para trabajar la unidad de «cuentos”, les contare que dichas laminas las he usado no solo para cuentos, sino para crear otro tipo de textos.
Lo que considerablemente más me agrada de este juego, únicamente comenzar, es el ámbito LA BIBLIOTECA. Un lugar que a veces parece prácticamente olvidado, y sucede que, bajo mi criterio, es un espacio de encuentro maravilloso para los pequeños. A fin de que nazca en ellos ese amor por la lectura y ese respeto por el cuento y el libro. Conque visto que el fin del juego sea SALVAR LA BIBLIOTECA, me semeja una aceptable forma de hacerles llegar el mensaje de por qué razón es esencial una biblioteca. Y de la misma manera me parece hermoso que el juego sea cooperativo (que no competitivo…cosa realmente esencial para los que llevamos Montessori a nuestro hogar) logrando crear entre todos el libro de hasta 12 páginas.
Secuencias Producción Alimentos 2
Favorecen la comunicación en una ambiente tranquilo y relajado. Hablamos de una caja con 20 piezas de puzzle a doble cara para crear historias de hasta 2 metros de largo, esta caja de cuentos está creada por Anne Laval. Y Simplemente uniendo las piezas, combinándolas y también intercambiándolas se tienen la posibilidad de inventar muchas historias con originales principios, entreñables narraciones y finales apoteósicos. Cuentos donde el niño podrá dar rienda suelta a su imaginación ideando cada día una nueva historia. Pero, aparte de esto, es un increíble medio para el progreso del lenguaje, la ampliación de vocabulario y la utilización de los verbos que corresponden a las acciones representadas en las viñetas. La meta de este juego es desarrollar la percepción cronológica y la secuenciación temporal.
Con elementos rutinarios en los que los niños pueden colaborar. Serás de las primeras personas en saber de todo. Para añadir una más, nosotros contamos cuentos en el espéculo de esta manera. Es muy entretenido más que nada para los más peques.
Cubos Para Cuentos
En esta foto que he sacado de la web de jugaia podéis ver de qué se compone el juego. Es un juego para ir continuando en el tablero. Buscando y componiendo un libro de 12 páginas entre todos y cada uno de los competidores para así lograr socorrer la biblioteca. La biblioteca es un juego cooperativo de mesa.
O cualquier cosa que hallemos en casa o en la naturaleza. Educadora de personas con diversidad funcional. Guía y Asistente Montessori en las etapas (0-3, 3-6 y 6-12).
Rimas Infantiles De Animales
Serie de juegos de asociación de parejas, que muestran un buen y un mal accionar, en diferentes situaciones del entorno cotidiano del niño. Un cuento sencillísimo de realizar y muy interesante, porque puedes repetirlo tantas veces el niño desee y seguro que entonces le gustará adivinar cuál es el personaje que aparecerá en ese momento. Podéis localizar el proceso de construcción en este BLOG. Hay muchos géneros de marionetas, lo idóneo de estas marionetas es que tenemos la posibilidad de llevarlas a cabo con apariencia de emprendimiento de un par de días, donde los pequeños van a poder ver y presenciar de qué manera se hacen para entonces disfrutarlas.
La ilustración se presenta de cara al público (ya que este manera de contar cuentos admite un gran número, en este caso, de pequeños/as). Estas marionetas se ponen sobre el escenario (que es de cartón) y a través de unos palos, con otro imán que se colocan bajo el escenario de cartón, vamos moviendo las marionetas, por todos lados del escenario. Tenemos la posibilidad de ponernos enfrente, o tras dicho ámbito. He querido reeditar este articulo introduciendo otro recurso para contar cuentos que me ha semejado realmente bonito. Varios personas que se ocupan al ilusionismo usan las cartas para contar historias mágicas. El día de hoy les aproximamos estas sencillas ocupaciones en las que nuestros alumnos tendrán que leer el texto y ahora contestar unas cuestiones.